일일체험형: 공감이음교육
- 대상: 인천시 관내 초4~고3 학생(40명 내외)
- 기간: 2026. 4. ~ 11.
서사 일일체험형 공감이음교육 일정
| 일정 |
시간(분) |
실천루틴 |
세부 교육 내용 |
비고 |
| 09:30~10:00 |
30 |
읽기
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(사전교육)
(전시)
(오리엔테이션)
- 조롱박이 인형이 되는 과정 영상 시청
- 조롱박과 마리오네트에 대한 학습
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| 10:00~12:00 |
120 |
읽기
걷기
쓰기
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(활동1) 조롱박 퍼펫쇼 공연 관람
- 춤추는 조롱박 퍼펫쇼 관람
- 공연 관람을 통해 인형의 형태와 움직임에 대한 이해
(활동2) 조롱박 마리오네트 인형 만들기
- 인형 조립 및 관절 제작 - 조롱박, 목재, 낚시줄 등을 활용하여 나만의 인형 제작
- 캐릭터 디자인 - 물감, 스티커 등 재료를 활용하여 캐릭터 표정 디자인 및 채색하기
|
모둠 별 키트 활용하여 진행
(조롱박 마리오네트, 핸드 퍼펫 외 타 재료 인형 4-5종 세트로 구성) |
| 12:00~13:00 |
60 |
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점심식사 및 휴식 |
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| 13:00~15:00 |
120 |
걷기
쓰기
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(활동3) 대본 작성 및 퍼펫 댄스 창작하기
- 준비된 상황 중 택일하여 모둠별 짧은 대본 작성
- 직접 제작한 마리오네트 인형으로 퍼펫 댄스(인형 움직임) 창작하기
- 음악 및 음향 효과음 선택
- 대사 혹은 퍼펫 댄스 연습하기
(활동4) 무대 위의 우리의 인형, 우리의 이야기
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※ 퍼펫 댄스/대본 중 택1하여 창작 활동 진행
※ 장면 발표는 영상 촬영 및 시연으로 변경될 수 있음 |
| 15:00~15:30 |
30 |
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(마무리)
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※ 운영 상황에 따라 프로그램 세부일정은 변경될 수 있음.
찾아가는 체험교육: 공감이음교육
- 대상: 인천시 관내 초4~고3 (80명 이내, 3학급)
- 기간: 2026. 4. ~ 11.
찾아가는 공감이음교육 일정
| 일정 |
실천루틴 |
세부 교육 내용 |
| 1차시 |
읽기
|
(오리엔테이션)
- 조롱박이 인형이 되는 과정 영상 시청
- 조롱박과 마리오네트에 대한 학습
(활동1) 조롱박 인형 만들기
- 인형 조립 및 관절 제작 - 조롱박, 목재, 낚시줄 등을 활용하여 나만의 인형 제작
- 캐릭터 디자인 - 물감, 스티커 등 재료를 활용하여 캐릭터 표정 디자인 및 채색하기
※ 모둠 별 키트 활용하여 진행
(조롱박 마리오네트, 핸드 퍼펫 외 타 재료 인형 4-5종 세트로 구성)
|
| 2차시 |
걷기
쓰기
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(활동2) 대본 및 퍼펫 댄스 창작
- 준비된 상황 중 택일하여 모둠별 짧은 대본 작성
- 직접 제작한 인형으로 퍼펫 댄스(인형 움직임) 창작하기
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| 3차시 |
걷기
쓰기
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(활동3) 카메라에 남기는 우리의 인형, 우리의 이야기
- 모둠별 장면 촬영 또는 장면 시연하기
- 퍼펫 댄스 영상 공유하기
- 프로그램 정리 및 평가(설문)
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※모둠별(4~5명)로 진행
※퍼펫 댄스/대본 중 택 일하여 창작 활동 진행
※장면 발표는 영상 촬영 또는 시연으로 변경될 수 있음
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※ 운영 상황에 따라 프로그램 세부일정은 변경될 수 있음.
숙박체험형·찾아가는 체험교육: 빛그림 창작소
프로그램 개요
빛그림 창작소 프로그램 개요
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기 간
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2026. 4. ~ 11. |
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대 상
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숙박체험형
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찾아가는 체험교육
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학급 및 동아리 초5 ~ 고3
- 학급 및 동아리 등이 1회기 안에 함께 운영 가능
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자율동아리 초5 ~ 고3
- 방과후, 주말, 방학 등 활동 운영
- 3개교 3자율동아리 선정
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인 원
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40명 내외 |
10명 내외 권장 |
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프로그램 목표
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- 공동체의 삶 속에서 문제를 찾아 해결책을 모색하는 자기주도성 신장
- 영화적 상상을 학생의 경험과 연결지어 현실의 변화를 이끄는 학생 행위주체성 신장
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숙박체험형
빛그림 창작소 숙박체험형 교육 일정
| 일정 |
시간(분) |
실천루틴 |
내용 |
비고 |
| 1일차 |
10:00~12:00 |
120 |
읽기
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여는 마당
(조 편성, 조 이름 정하기, 협동놀이 등)
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전체형 강당 |
| 12:00~13:30 |
90 |
점심 식사 및 휴식 |
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| 13:30~14:50 |
80 |
걷기
|
영화 체험 마당
(연출기법, 영상드론체험, 영화의상 체험 등)
|
※체험장 사정에 따라 활동 내용이 변경될 수 있음. |
| 20 |
쓰기
|
활동 내용 정리하기
|
| 14:50~15:00 |
10 |
휴식 |
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| 15:00~17:00 |
100 |
읽기
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영화인 대화 콘서트
'어떻게 영화를 만들까요?'
단편 영화의 이해
- 단편영화 감상 및 피드백
- 단편영화 구성 이해하기
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※체험장 사정에 따라 한 가지 활동으로 운영
전체형 강당 |
| 20 |
쓰기
|
활동 내용 정리하기
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| 17:00~18:30 |
60 |
저녁 식사 및 휴식 |
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| 30 |
걷기
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사유의 숲 걷기 |
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1일차
(계속) |
18:30~21:30 |
160 |
읽기
걷기
쓰기
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주제 및 시놉시스 정하기
시나리오 및 콘티 짜기
연출법 실습
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| 20 |
쓰기
|
활동 내용 정리하기
|
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| 21:30~ |
|
취침 |
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| 2일차 |
07:00~09:00 |
30 |
기상, 읽걷쓰 체조 |
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| 60 |
아침 식사 및 휴식 |
|
| 30 |
걷기
|
사유의 숲 걷기 |
|
| 09:00~12:00 |
10 |
읽기
|
활동 내용 이해하기
|
|
| 150 |
걷기
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영화 촬영 및 편집
|
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| 20 |
쓰기
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시사회 및 상호 피드백
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산출물에 따라 시간 상이
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| 12:00~13:00 |
60 |
점심 식사 및 짐정리, 휴식 |
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| 13:00~14:00 |
60 |
쓰기
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맺는 마당(소감발표, 만족도 조사 등)
귀가 |
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※ 운영 상황에 따라 프로그램 세부일정은 변경될 수 있음.
찾아가는 체험교육
찾아가는 체험교육
| 지원 동아리 |
3교(1교 1자율동아리 당 10명 내외 권장) |
| 방식 |
총 10회(회당 3시간) 방문 교육 지원, 숙박형 프로그램과 연계가능 |
| 운영 |
-
3월 중 별도 공문 안내 예정
- 방문 교육 시 전문 교육강사와 교육요원이 코티칭 형태로 운영
- 시나리오(1일), 주제 및 시놉시스·시나리오(2일), 콘티(1일), 촬영(3일), 편집 및 마무리(3일)의 일정으로 진행
- 교육 내용 및 일정은 동아리 담당교사, 전문 교육강사, 교육요원의 협의하에 조정 가능
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※ 운영 상황에 따라 프로그램 세부일정은 변경될 수 있음.